Una de las reflexiones que ha acometido con profundidad el IAvH es la relacionada con la razón de ser de la educación ambiental como un apoyo a los procesos de investigación relacionados con el conocimiento, el uso y la conservación de la biodiversidad. Para comprenderla, se debe partir del hecho que el Instituto desarrolla su ejercicio en el marco del Convenio de las Naciones Unidas sobre la Biodiversidad Biológica (CDB) de 1992 y la Política Nacional de Biodiversidad de 1997 y debe trabajar la educación ambiental como un apoyo al cumplimiento de los objetivos propuestos por el Estado colombiano